發(fā)展職業(yè)教育，牛筋面機(jī)不能就事論事，而必須以重視制造業(yè)為前提和基礎(chǔ)，讓從業(yè)者擁有強(qiáng)的動(dòng)力源。人都有驅(qū)利性，若是從來(lái)技工，不但擁有十分優(yōu)厚的待遇，還擁有極高的社會(huì)地位，工匠成為受人尊重的職業(yè)，工匠精神才會(huì)有源頭之水。倡導(dǎo)工匠精神，也要擠擠“人才泡沫”，不過(guò)，在市場(chǎng)發(fā)揮決定作用的情況下，好的手段就是發(fā)揮市場(chǎng)導(dǎo)向的作用，以政策扶持和激勵(lì)引導(dǎo)為前提，先讓制造產(chǎn)業(yè)和職業(yè)教育擁有良好的政策紅利，外部環(huán)境，讓人獲得更高的預(yù)期，工匠的缺短，工匠精神的缺失，自會(huì)迎刃而解。